“Şah” titulu Səfəvilərin İran kimliyini sübut edirmi? — Əkbər Nəcəf yazır.....

Şah titulu və Səfəvilər — Əkbər Nəcəf

“Şah” titulu Səfəvilərin İran dövlətçilik ənənəsinin davamçısı olduğunu göstərirmi?

Səfəvilərin tarixi mənsubiyyəti və dövlətçilik ənənəsi ətrafında müzakirələrin yenidən aktuallaşdığı bir vaxtda tanınmış tarixçi və tədqiqatçı Əkbər Nəcəfin “Şah — Səfəvilərin hökmdarlıq titulu” adlı yazısını təqdim edirik.

Müəllif klassik Qərb tarixşünaslığında geniş yayılmış yanaşmanı təhlil edir və I Şah İsmayılın hökmdarlıq titulunun yalnız Sasani siyasi ənənəsi ilə əlaqələndirilməsinin nə dərəcədə əsaslı olduğunu araşdırır.

Əkbər Nəcəf Səfəvi dövrü mənbələrinə istinad edərək göstərir ki, I Şah İsmayıl haqqında “şah” titulundan əlavə, “xaqan”, “bahadır”, “sultan”, “zillullah” və digər hökmdarlıq titulları da işlədilmişdir. Müəllif xüsusilə “xaqan” titulunun Səfəvi siyasi terminologiyasındakı yerinə diqqət çəkir..................

Ətraflı oxu

Səfəvilər dövründə Azərbaycanın fəlsəfi mühiti və Müqəddəs Ərdəbili irsi

XVI əsr Azərbaycanın siyasi, dini və mədəni həyatında böyük dəyişikliklərin baş verdiyi mürəkkəb tarixi mərhələdir. Səfəvilər dövlətinin yaranması ilə Azərbaycan və bütövlükdə region yeni siyasi güc mərkəzinə çevrildi. Bu proses yalnız dövlət idarəçiliyinə deyil, dini düşüncəyə, fəlsəfəyə, hüquqa, ədəbiyyata və təhsil həyatına da ciddi təsir göstərdi. ....

Ətraflı oxu

Müasir şəraitdə ailə tərbiyəsinin fəlsəfi-psixoloji aspektləri

Ailə cəmiyyətin ən qədim, eyni zamanda daim yenilənən sosial institutudur. Dövlətlər, ictimai münasibətlər və həyat tərzi dəyişsə də, insanın şəxsiyyət kimi formalaşdığı ilk mühit yenə ailə olaraq qalır. Uşaq dünyanı əvvəlcə ailəsinin münasibətləri vasitəsilə tanıyır; sevgini, etimadı, məsuliyyəti, ədaləti və qarşılıqlı hörməti ilk dəfə burada görür.....

Ətraflı oxu

Ünsiyyət qlobal problem kimi: insanı cəmiyyətə bağlayan mənəvi körpü

İnsan danışmadan müəyyən müddət yaşaya bilər, amma ünsiyyətsiz yaşaya bilməz. Çünki ünsiyyət yalnız söz mübadiləsi deyil; insanın özünü tanıması, başqasını anlaması, cəmiyyətdə yer tutması və mənəvi dünyasını zənginləşdirməsi prosesidir. Ailədən dövlətə, təhsildən siyasətə, gündəlik münasibətlərdən beynəlxalq əməkdaşlığa qədər bütün ictimai həyat ünsiyyət üzərində qurulur......

Ətraflı oxu

Azərbaycan pedaqogika elmi üçün mühüm hadisə: akademik Hüseyn Əhmədovun 100 illiyinə həsr olunmuş fundamental konfrans keçiriləcək

Azərbaycan pedaqogika elminin görkəmli nümayəndəsi, milli təhsil tariximizin böyük tədqiqatçısı akademik Hüseyn Mustafa oğlu Əhmədovun anadan olmasının 100 illik yubileyi münasibətilə Bakıda genişmiqyaslı Respublika elmi-praktik konfransı keçiriləcək.

“Azərbaycan təhsili və pedaqoji fikir tarixi” mövzusuna həsr olunan konfrans 22 sentyabr 2026-cı ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetində baş tutacaq. Elmi tədbir öz əhatə dairəsinə, müəyyənləşdirilmiş tədqiqat istiqamətlərinə və iştirakçı qurumların nüfuzuna görə Azərbaycan pedaqogika elminin 2026-cı ildə keçiriləcək ən mühüm akademik hadisələrindən biri kimi dəyərləndirilə bilər.......

Ətraflı oxu

ORCID nədir və alimlərimizə nə üçün lazımdır?

Müasir elmi mühitdə tədqiqatçının yalnız məqalə yazması kifayət etmir. Onun elmi fəaliyyətinin düzgün qeydə alınması, müəllifliyinin təsdiqlənməsi və beynəlxalq akademik ictimaiyyətə əlçatan olması da mühüm əhəmiyyət daşıyır. Bu baxımdan ORCID alimlərin elmi fəaliyyətini sistemləşdirən ən vacib beynəlxalq platformalardan biridir... Ətraflı oxu →

Ətraflı oxu